Adrian Kethen Picanço Barbosa

Antropóloga

Salvador, BA

Mulher negra e quilombola, graduada em Licenciatura em História pela Universidade Federal do Amapá-UNIFAP (2019). Mestre em Sociologia e Antropologia pelo Programa de Pós-graduação em Sociologia e Antropologia - PPGSA da Universidade Federal do Pará-UFPA (2022), Especialista em Saberes e práticas afro-brasileiras e indígenas na Amazônia pelo Instituto Federal do Pará - Campus Tucuruí (2022) e Doutoranda em Antropologia pela Universidade Federal da Bahia. Também participa do Grupo de Pesquisa/Extensão: Awá Surara: Quilombolas, Indígenas e outros intelectuais engajados na academia: produção de conhecimento para o Bem Viver e a interculturalidade na universidade e na comunidade. Tem interesse de pesquisa pelos seguintes temas: Educação Escolar Quilombola, Quilombos, Educação Étnico-Racial, Decolonialidade, Contra Colonialidade, Ensino de História e Patrimônio Cultural.

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Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Antropologia

2023 - Atual

Universidade Federal da Bahia
Ana Paula Comin de Carvalho. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Sociologia e Antropologia - PPGSA

2020 - 2022

Universidade Federal do Pará
Título: Os tambores da África reverberam aqui: o Projeto Batuque como prática decolonial na comunidade quilombola de São Pedro dos Bois AP, Ano de Obtenção: 2022
Rodrigo Correa Diniz Peixoto.Palavras-chave: Educação Escolar Quilombola; Decolonialidade; Pertencimento; Quilombo; Batuque.

Especialização em Saberes e Práticas Afro-Brasileiros e indígenas

2021 - 2022

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará
Título: NO RESSOAR DA CAIXA: o Marabaixo como Patrimônio cultural imaterial do Brasil
Orientador: Oberdan da Silva Medeiros

Graduação em História

2015 - 2019

Universidade Federal do Amapá
Título: A Educação Escolar Quilombola como estratégia de resistência na comunidade de São Pedro dos Bois - AP
Orientador: Júlia Monnerat Barbosa

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2015

Escola Estadual Professor Gabriel Almeida Café

Formação complementar

2022 - 2022

Extensão universitária em Modulo XIII Curso de Formação de Professoras e Professores Quilombolas. (Carga horária: 2h). , Coordenação de articulação das comunidades negras rurais, CONAQ, Brasil.

2022 - 2022

Modulo X Curso de Formação de Professoras e Professores Quilombolas. (Carga horária: 2h). , Coordenação de articulação das comunidades negras rurais, CONAQ, Brasil.

2022 - 2022

Modulo VI Curso de Formação de Professoras e Professores Quilombolas. (Carga horária: 2h). , Coordenação de articulação das comunidades negras rurais, CONAQ, Brasil.

2022 - 2022

Modulo II Quilombo em números - Curso Formação de Professoras e Professores. (Carga horária: 2h). , Coordenação de articulação das comunidades negras rurais, CONAQ, Brasil.

2022 - 2022

Modulo XI Curso de Formação de Professoras e Professores Quilombolas. (Carga horária: 2h). , Coordenação de articulação das comunidades negras rurais, CONAQ, Brasil.

2022 - 2022

Modulo XIV Curso de Formação de Professoras e Professores Quilombolas. (Carga horária: 2h). , Coordenação de articulação das comunidades negras rurais, CONAQ, Brasil.

2022 - 2022

Modulo V Curso de Formação de Professoras e Professores Quilombolas. (Carga horária: 2h). , Coordenação de articulação das comunidades negras rurais, CONAQ, Brasil.

2022 - 2022

Modulo IV Curso de Formação de Professoras e Professores Quilombolas. , Coordenação de articulação das comunidades negras rurais, CONAQ, Brasil.

2022 - 2022

Modulo XIII Curso de Formação de Professoras e Professores Quilombolas. (Carga horária: 2h). , Coordenação de articulação das comunidades negras rurais, CONAQ, Brasil.

2022 - 2022

Modulo III Curso de Formação de Professoras e Professores Quilombolas. (Carga horária: 2h). , Coordenação de articulação das comunidades negras rurais, CONAQ, Brasil.

2022 - 2022

Modulo VIII Curso de Formação de Professoras e Professores Quilombolas. (Carga horária: 2h). , Coordenação de articulação das comunidades negras rurais, CONAQ, Brasil.

2022 - 2022

Modulo XV Curso de Formação de Professoras e Professores Quilombolas. (Carga horária: 2h). , Coordenação de articulação das comunidades negras rurais, CONAQ, Brasil.

2022 - 2022

Modulo VII Curso de Formação de Professoras e Professores Quilombolas. (Carga horária: 2h). , Coordenação de articulação das comunidades negras rurais, CONAQ, Brasil.

2022 - 2022

Modulo XII Curso de Formação de Professoras e Professores Quilombolas. (Carga horária: 2h). , Coordenação de articulação das comunidades negras rurais, CONAQ, Brasil.

2022 - 2022

Modulo IX Curso de Formação de Professoras e Professores Quilombolas. (Carga horária: 2h). , Coordenação de articulação das comunidades negras rurais, CONAQ, Brasil.

2021 - 2021

Introdução a Filosofia Africana: Filosofia de Maat x Necropolítica. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em 1º Jornada Nacional de Educação Quilombola. , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em O golpe de 2016 e as perspectivas para a democracia. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Amapá, UNIFAP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em História da Religião: Comosvisão sobre a religiões africanas na Amazônia -. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Amapá, UNIFAP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Educação Étnico Racial e Práticas Educativas. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Amapá, UNIFAP, Brasil.

2017 - 2017

Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações do Inep. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Legislação antirracismo e os desafios para a implantação de políticas. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Amapá, UNIFAP, Brasil.

2016 - 2016

Alinhamento para Aplicação de Exames e Avaliações do Inep. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2016 - 2016

Introdução à Informática. (Carga horária: 20h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia.

Organização de eventos

BARBOSA, A. K. P. ; DINIZ, K. M. F. . IV Encontro de Discentes de História da UNIFAP ? Ensino de História em Tempos de Crise,. 2018. (Outro).

BARBOSA, A. K. P. . II Jornada Internacional de Ensino de História na Amazônia. 2018. (Outro).

GONCALVES, M. A. ; BARBOSA, A. K. P. . III Seminário de Vivências Negras Leituras, relatos e experiências do ser negro no Amapá. 2017. (Outro).

Participação em eventos

1 Seminário Quilombola UFBA. 2023. (Seminário).

Colóquio 18 anos do GIESP. 2023. (Outra).

Ecologia decolonial: conversas com Malcom Ferdinand. 2023. (Outra).

IV Encontro Nacional de Estudantes Kilombolas - AMAZÔNIA QUILOMBOLA: rios de vozes que ecoam resistência. 2023. (Encontro).

I Simpósio Amazônico de Ciências Sociais.Mesa redonda - Políticas de Ações Afirmativas: Indígenas e Quilombolas. 2022. (Simpósio).

VII REUNIÃO EQUATORIAL DE ANTROPOLOGIA - REA: MIGRAÇÕES, DESLOCAMENTOS E DIÁSPORAS: VIOLAÇÕES DE DIREITOS. 2022. (Outra).

XVI Seminário do Museu da Gastronomia Baiana - Cozinhas ancestrais do Continente Africano na formação dos sistemas alimentares da Bahia. 2022. (Seminário).

Decolonialidade e crise mundial: habitar a fronteira com Walter Mignolo. 2021. (Outra).

Roda de conversa - Cultura Popular e resistência: apontamentos a formação de professores/as.. 2021. (Outra).

WEBINÁRIO -PPGSA.A Vida nas Comunidades em Tempos de Quarentena: Produzindo Material Didático para a Educação Quilombola a partir de Relatos?. 2020. (Seminário).

XV ENCONTRO NACIONAL DE HISTÓRIA ORAL ? NARRATIVAS ORAIS, ÉTICA E DEMOCRACIA.A Educação Escolar Quilombola como elemento de reafirmação de pertencimento. 2020. (Encontro).

XV ENCONTRO NACIONAL DE HISTÓRIA ORAL ? NARRATIVAS ORAIS, ÉTICA E DEMOCRACIA,. 2020. (Encontro).

I Ciclo de Debates: Poder, Memórias e Representações. 2019. (Outra).

IV Encontro de Gestores de Escolas Quilombolas: Políticas públicas afirmativas educacionais no processo de formação para a melhoria do fazer pedagógico na educação escolar quilombola. 2019. (Encontro).

3 Simpósio Internacional de Estudos sobre Futebol - Políticas, Diversidades e Intolerâncias,.ENSINO DE HISTÓRIA, FUTEBOL E GÊNERO: DESCONSTRUINDO ESTEREÓTIPOS NA ESCOLA. 2018. (Simpósio).

3 Simpósio Internacional de Estudos sobre Futebol - Políticas, Diversidades e Intolerâncias,. 2018. (Simpósio).

Aula Magna: O Ensino de História Hoje - questões, debates e desafios. 2018. (Outra).

Cosmovisão das Religiões de Matriz Africana. 2018. (Outra).

II Jornada Internacional de Ensino de História na Amazônia. 2018. (Outra).

IV Encontro de Discentes de História da UNIFAP ? Ensino de História em Tempos de Crise,.A educação escolar quilombola na comunidade de São Pedro dos bois ? AP (2011-2017). 2018. (Encontro).

IV Encontro de Educação Quilombola e Indígena. 2018. (Encontro).

VII Encontro Internacional de Historia Colonial. 2018. (Encontro).

VII Encontro Internacional de História Colonial.FUNDAÇÃO DA VILA DA MAZAGÃO VELHO: ADMINISTRAÇÃO, POLÍTICA E AFIRMAÇÃO TERRITORIAL NA CAPITANIA DO CABO NORTE (1768-1770). 2018. (Encontro).

XXIV Encontro Regional Norte e Nordeste dos Estudantes de História.Grupo de Discussão sobre Negritude. 2018. (Encontro).

Arqueologia, história indígena e Preservação do patrimônio arqueogeológico na cidade de Macapá. 2017. (Encontro).

Café com Patrimônio: Arqueologia, história indígena e preservação do património arqueológico. 2017. (Encontro).

Universidade para quem? A lei de cotas em debate. 2017. (Outra).

A pessoa com deficiência na história do Brasil e o Direito às diferenças. 2016. (Outra).

I Encontro Cientifico do Grupo CEPRES: ?As interfaces da religião na atualidade:Política,Gênero e Educação?. 2016. (Encontro).

I Encontro da Diversidade Cultural e Religiosa no Amapá. 2016. (Encontro).

III ENCONTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO QUILOMBOLA E INDÍGENA: ?A Educação como instrumento de transformação social para a diversidade negra e indígena?. 2016. (Encontro).

Roda de Conversa: Patrimônio Cultural do Brasil e do Amapá. 2016. (Outra).

X Simpósio Regional de História ?As crises da República e o ensino de história: a Democracia brasileira em questão.?. 2016. (Simpósio).

?Seminário de Políticas Afirmativas na UNIFAP: Criação e Implementação do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros (NEAB)?,. 2015. (Seminário).

A Reforma Política no Brasil. 2015. (Seminário).

II Colóquio de Comunicação e Artes: Políticas do Corpo. 2015. (Outra).

III Simpósio Sobre Gênero e Diversidade. 2015. (Simpósio).

I Seminário Sobre Gênero e Diversidade na Escola. 2015. (Seminário).

Produções bibliográficas

PEIXOTO, Rodrigo ; BARBOSA, A. K. P. ; MARTINS., H. R. . O projeto de pesquisa e extensão Awá Surara: quilombolas e indígenas na universidade, nas comunidades, na cidade e na política. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 10, p. 28-42, 2023.
BARBOSA, A. K. P. ; CARDOSO, A. C. E. ; RIBEIRO, D. E. C. ; PEIXOTO, Rodrigo . Oralidade, Autobiografias, Subjetividade e Revelação do Racismo por Mestrandas Quilombolas. Revista Afro & Amazônicos , v. 1, p. 33-47, 2022.
BARBOSA, A. K. P. . NO RESSOAR DA CAIXA: o Marabaixo como Patrimônio cultural imaterial do Brasil.. In: Rosemary Lopes Soares da; ALVES, Anderson Spavier.. (Org.). Políticas educacionais para resistência e reexistência na educação básica. [livro eletrônico]. 1ed.Salvador: Secretaria da Educação do Estado da Bahia ? SEC/BA em parceria com GEPEE., 2022, v. , p. 159-168.
BARBOSA, A. K. P. . A escola quilombola estadual Teixeira de Freitas e sua educação diferenciada. In: Nágila Oliveira dos Santos; Cíntia Santos Diallo; Ricardo da Silva Fernandes; Tayronne de Almeida Rodrigues. (Org.). Iluwe Sinu Elo: educação para as relações étnico-raciais. Org. Revista África e Africanidades. 1ed.Rio de Janeiro: Pachamama, 2021, v. 1, p. 177-192.
PEIXOTO, Rodrigo ; BARBOSA, A. K. P. ; KANTNER, B. . Quilombola e indigeni nei territori e nell?università: epistemo- logie altre e alleanze politiche. In: Mariateresa Muraca. (Org.). Conversazioni dal Sud. Pratiche politiche, educative e di cura. 1ed.Roma: NeP edizioni, 2021, v. 1, p. 139-157.
BARBOSA, A. K. P. ; PEREIRA, H. R. J. . (Re)significando espaços: vidas negras importam e a Fortaleza de São José de Macapá. Utopia Negra Amapaense - Enegrecendo a política Amapaense, Macapá, 30 jul. 2020.
MAGALHÃES, O. C. M. ; BARBOSA, A. K. P. . ENTRE O MATERIAL E O IMATERIAL: a experiência da Fortaleza de São José de Macapá e a Educação Patrimonial.. In: 12 Mestres e Conselheiros: Patrimônio e Cidade, 2021, Minas Gerais. Anais do Evento 12 Mestres e Conselheiros: Patrimônio e Cidade. Minas Gerais: Instituto de Estudos do Desenvolvimento Sustentável - IEDS, 2021. p. não paginado.
BARBOSA, A. K. P. ; CARVALHO, S. C. . A Educação Escolar Quilombola como elemento de reafirmação de pertencimento. In: XV Encontro Nacional de História Oral, 2020, Belém-PA. Narrativas Orais, Ética e Democracia, 2020.
BARBOSA, A. K. P. ; SOARES, Ana Manoela P. S. ; MARTINS., H. R. ; NUNES, Josilene. S. . POLÍTICAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS: INDÍGENAS E QUILOMBOLAS. In: Simpósio Amazônico de Ciências Sociais, 2023, Belém. Anais [do] I Simpósio Amazônico de Ciências Sociais, 2023. v. 1. p. 575-580.
BARBOSA, A. K. P. ; COSTA, D. S. . Fundação da Vila de Mazagão Velho: administração, política e afirmação territorial na capitania do Cabo Norte. In: Encontro Internacional de História Colonial, 2018, Natal, Rio Grande do Norte. Espaços coloniais: domínios, poderes e representações. Mossoró: EDUERN,, 2018. v. 1. p. 01-320.
BARBOSA, A. K. P. . Panorama do Amapá relacionado aos Direitos coletivos de comunidades quilombolas na Amazônia Legal. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BARBOSA, A. K. P. . Políticas de Ações Afirmativas: Indígenas e Quilombolas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BARBOSA, A. K. P. . Fórum - Direitos coletivos de comunidades quilombolas na Amazônia Legal. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PEIXOTO, Rodrigo ; BARBOSA, A. K. P. ; KANTNER, B. . Quilombolas e indígenas nos territórios e na universidade: epistemologias outras e coalizões políticas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, A. K. P. . Entre lutas, processo histórico e ancestralidade: perspectivas e desafios sobre os quilombos e quilombolas contemporâneos.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BARBOSA, A. K. P. . O pensamento decolonial como instrumento de resistência: diferentes olhares. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MAGALHÃES, O. C. M. ; BARBOSA, A. K. P. . Entre o material e o imaterial: a experiência da Fortaleza de São José de Macapá e a educação patrimonial. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, A. K. P. ; MAGALHÃES, O. C. M. . Amazônia: Patrimônio Brasileiro/material e imaterial. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, A. K. P. . Vivências de mulheres quilombolas: a prática ancestral de (re) existir na sociedade e no espaço acadêmico. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, A. K. P. ; BARBOSA, G. . Vidas Quilombolas importam! A Pandemia e os territórios remanescentes de Quilombo no Amapá. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, A. K. P. . Impactos sociais da pandemia do Covid 19 nas comunidades quilombolas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, A. K. P. . Mulheres Quilombolas e os Desafios das Escrevivências em Antropologia na Amazônia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, A. K. P. . ?Mulheres, etnias e (sobre)vivências?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BARBOSA, A. K. P. . Regularização de terras quilombolas um mecanismo de resistência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BARBOSA, A. K. P. ; BARBOSA, G. . Grupo de Discussão: Negritude. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BARBOSA, A. K. P. ; COSTA, D. S. D. . FUNDAÇÃO DA VILA DA MAZAGÃO VELHO: ADMINISTRAÇÃO, POLÍTICA E AFIRMAÇÃO TERRITORIAL NA CAPITANIA DO CABO NORTE (1768-1770).. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, A. K. P. . O ENSINO DE HISTÓRIA E A EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA NA ESCOLA ESTADUAL TEIXEIRA DE FREITAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, A. K. P. . Ensino de história, futebol e gênero: Desconstruindo estereótipos na escola.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BARBOSA, A. K. P. . ?O Marabaixo como Patrimônio Imaterial e as politicas de preservação do patrimônio no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BARBOSA, A. K. P. . Elaboração de Ações de Salvaguarda para o Marabaixo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BARBOSA, A. K. P. . A educação escolar quilombola na comunidade de São Pedro dos bois AP (2011-2017). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2019

Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiaria - Patrimônio Imaterial, Carga horária: 20

Outras informações:
Acompanhamento das atividades de salvaguarda da capoeira; Acompanhamento das atividades de mobilização do marabaixo; produção de relatórios, resenha de relatórios fotográficos; acompanhamento das atividades de educação patrimonial; e outras pertinente a área de História.